Non si tratta di una “pre-autonomia”, ma di una autonomia specifica per l’età di riferimento.

Tra questi i principali sono sicuramente: il raggiungimento di un’autonomia personale e sociale necessarie per una maggiore integrazione; la scoperta del mondo fuori in parziale autonomia; il conoscersi come bambino , maschio o femmina, con la sindrome di Down; il saper interagire con gli altri e in particolare con i coetanei; un progressivo distaccamento dai genitori.